・毎回1名がお薦め絵本の読み聞かせと、クラスの子どもの遊びの様子について発表し感想等を述べる
・行事の確認や課題を職員間で確認する
・コロナ禍で異年齢活動が少なくクラスでの活動が増えた。そこで子どもの遊びについて各学年で話し合い、現実にはできないようなものでも子どもが楽しめることに視点を置き、クラスの環境設定を考えてみる。面白そうな案を選び、実際に環境を整えてみることで今までと違う環境のあり方に気付く